ComunidadesPractica

**Comunidades de práctica**
Etienne Wenger, investigador y profesor, propuso el concepto de “comunidades de práctica” producto del trabajo de indagación realizado con otros profesionistas y universidades en Estados Unidos. La comunidad de práctica la define como: “(…) grupos de personas que comparten interés o pasión por algo que ellos hacen y aprenden cómo hacer y mejorar en su interacción frecuente” (traducción de Wenge, 2006).

Tres elementos definen las comunidades de práctica:
 * //Dominio//, o campo común de práctica o interés. También le llama //empresa conjunta// a las tareas y actividades que la comunidad asume, interpreta, lee, organiza y responde a ellas. Supone procesos de negociación, conflictos y la responsabilidad de la actuación de cada integrante.
 * //Comunidad// entendida como un grupo que interactúa, aprende entre ellos y trabaja por ese campo o dominio. El //compromiso mutuo s//upone un interés, atención y disposición para mantener la comunidad de práctica, se forman vínculos fuertes o densos entre las personas, alrededor de resolver la tarea.Éste se fortalece gracias a la práctica.
 * //Práctica//, como ese rasgo de “practicantes” que desarrollan su quehacer y comparten un conjunto de recursos e historias compartidas sobre ese trabajo. La práctica implica y contribuye a desarrollar un //repertorio compartido//, recursos con los que cuenta la comunidad para abordar las tareas. Estos recursos tienen rasgos de “ensayado”, son productos de prueba y error, provisionales, y también disponibles para otras respuestas en la práctica. Reflejan una historia, un pasado de compromiso mutuo, de aprendizaje y de acción.

Las comunidades de práctica son interdependientes de contextos más amplios, pero en gran medida su situación y respuestas son creadas al interior. “Aunque su práctica no trasciende ni transforma sus condiciones institucionales de una manera drástica, sí que responde a estas condiciones de unas maneras que no están determinadas por la institución” (Wenge, 2001, 107).

//Algunas características de la práctica//

El autor señala cinco características de la práctica, elementos que ayudan a distinguir entre grupos, equipos y comunidades de práctica:
 * Este hacer, interactuar y crear encuentra y da soluciones a conflictos generados por la institución. Por ejemplo, negociar el uso de tiempos, la aplicación de ciertas normas que se contraponen.
 * Teje en sí una “memoria colectiva que permite a los individuos llevar a cabo su trabajo sin que sea necesario que lo sepan todo”. En este sentido las distintas áreas o personas también son interdependientes, son responsables de ciertos procesos y se ayudan mutuamente.
 * Integra a las nuevas personas a la práctica, gracias a la ayuda mutua.
 * “Genera unas perspectivas y unos términos concretos” para realizar el trabajo.
 * Influye en la atmósfera del trabajo, las relaciones interpersonales contribuyen a crear este ambiente para volver más tolerables las distintas tareas.

Destaca tres procesos inherentes a la comunidad de práctica:
 * 1) //Negociación de significado//, como ese valor y sentido a la práctica, a la interacción con otros. Le llama “negociación” pues en ese intercambio es posible influir y ser influido, en un contexto dinámico e histórico, siempre provisional, sujeto a nuevos procesos de significación, con cierta resistencia y maleabilidad.
 * 2) //Participación//, la posibilidad de reconocimiento mutuo, ese compartir, involucrarse en las tareas, ayuda a generar experiencia en la comunidad y trasciende ese ámbito; sus efectos en las personas trascienden el espacio laboral, es decir, el contexto específico en el que se ubica la práctica.
 * 3) //Cosificación.// Proceso complementario e inherente a la participación, habla de las abstracciones y conversiones en algo material y concreto –que no por fuerza un objeto- representativas de una idea, sentimientos, o elementos de la interacción. Les da una forma particular, expresa ese significado de manera más independiente y autónoma a las personas.

La cosificación y la participación permiten la interacción para generar nuevos significados, a partir de los ya creados. En este sentido son parte integral de la producción de conocimiento. //El aprendizaje y las comunidades de práctica//

Wenger ha definido a las comunidades de práctica también como “historias compartidas de aprendizaje” (Wenge, 2001, 115). El aprendizaje es fuente de coherencia para una comunidad en el sentido de mantenerla y al mismo tiempo influir en ella. La cosificación y participación permiten anclar recuerdos, historias, negociar significado, aprender. Las comunidades de práctica se ocupan de ello, de crear documentos, escritos, artefactos para realizar su quehacer, para potenciarlo, para heredarlo a las nuevos integrantes y generaciones.

//Algunos puntos finales//
 * Es posible reconocer comunidades de práctica en nuestra universidad así como también fomentar éstas como parte de la red social para docentes que queremos promover. ¿Cuáles son los procesos de participación y de cosificación que convendría se presentaran? ¿En qué términos podría darse este compromiso mutuo? El tema o la práctica en torno a la que podría girar la red es el ser docente e integrar las TIC a la práctica educativa universitaria.
 * Algunos rasgos que noto tenemos de una //comunidad de práctica// son: respuesta a distintas tareas, negociación de significado, compartir experiencias e información, crear conocimiento (eje de exploración).
 * Esta propuesta permite analizar y procurar que grupos de personas, en este caso docentes de ITESO, se conformen como comunidades de práctica que comparten su saber y están dispuestas a aprender.


 * Referencias**


 * Padilla, Lorelí. "U1 A3. Modelos para la gestión del conocimiento. Comunidades de práctica, Wenger". Reseña elaborada para la maestría, febrero 2011.
 * Wenger, E. (2001). Comunidades de práctica: aprendizaje, significado e identidad. Barcelona: Paidós.
 * Sanz, Sandra (2003). Reseña del libro //Comunidades de práctica: aprendizaje, significado e identidad// de Etienne Wenger [reseña en línea]. UOC. [] [vi: 18/02/2011].
 * Traducción al español de: Wenger, Etienne (s/f). Texto sobre qué es una comunidad de práctica, [texto en línea], en: [] [vi: 18/02/2011].


 * Dossier**
 * Página oficial de Etienne Wenger, con acceso a síntesis de su teoría, biografía, publicaciones: y acceso a algunos trabajos de investigación: []
 * Libro (que tiene Gaby) sobre las comunidades de aprendizaje en la virtualidad, del mismo autor: []